Sep 3, 2024 · Menurut Wiggin dan Tighe, terdapat metode backward design atau alur mundur yang terdiri atas tiga tahapan pembelajaran UBD, yaitu identify desired results, determine acceptable evidence, dan plan learning experiences and instruction.

Nov 17, 2023 · Understanding by Design (UbD) adalah suatu rancangan pembelajaran yang disusun dengan alur mundur dimulai dari menentukan tujuan, menentukan asesmen, dan menentukan kegiatan pembelajaran. Langkah -- langkah merancang pembelajaran dengan prinsip UbD antara lain: 1. Menentukan tujuan.

Jan 4, 2025 · Understanding by Design (UbD) dimaknai sebagai sebuah desain untuk sebuah pemahaman secara mendalam dengan alur yang disebut dengan backward design atau desain mundur yang bertujuan untuk mengingat tugas yang harus diselesaikan agar guru dapat merencanakan kegiatan untuk mencapainya atau bisa …

What is Understanding by Design (UbD)? What is Backward Design? The “Twin Sins” of Traditional Planning; The Three Stages of Design. Stage 1: Desired Results. Unpack the Standards; Guiding Questions; Stage 2: Assessment Evidence. Types of Assessments; Guiding Questions; Stage 3: Planning Instruction. WHERETO; Guiding Questions

Sep 29, 2024 · Understanding by Design (UbD) adalah suatu rancangan pembelajaran yang disusun dengan alur mundur dimulai dari menentukan tujuan, menentukan asesmen, dan menentukan kegiatan pembelajaran.

Nov 24, 2023 · UbD merupakan sebuah model desain pembelajaran yang menekankan pemahaman mendalam siswa terhadap materi pelajaran. Artikel ini akan membahas konsep dasar dari Understanding by Design dan bagaimana pendekatan ini dapat memberikan dampak positif pada proses pembelajaran.

May 8, 2023 · Pembelajaran berbasis Understanding by Design (UbD) merupakan pendekatan yang efektif dalam mendesain kurikulum dan proses pembelajaran. UbD menekankan pada pemahaman konseptual yang mendalam dan penerapan keterampilan berpikir tingkat tinggi.

Oct 1, 2024 · Pembelajaran berbasis Ubd memiliki sebuah alur yang disebut dengan Backward Design atau desain mundur. Cara merancangnya adalah dengan menentukan hasil akhir yang diinginkan, membuat penilaian pembelajaran, dan merencanakan pembelajaran.

UbD menawarkan berbagai manfaat bagi guru dalam merancang pembelajaran yang efektif, di antaranya: Fokus pada Hasil Pembelajaran: Dengan memulai dari hasil yang diinginkan, UbD memastikan bahwa setiap aspek dari proses pembelajaran diarahkan untuk …

Mar 7, 2025 · (1) Guru Menyampaikan Tujuan Pembelajaran, (2) Guru menyusun tujuan pembelajaran dengan mempertimbangkan kondisi kemampuan awal peserta didik dan menyesuaikannya dengan Capaian Pembelajaran (CP) pada fase yang sesuai, (3) Guru menyampaikan hal-hal yang menjadi fokus penilaian berdasarkan 6 aspek pemahaman dalam UbD.